Hagamos un esfuerzo!!!!! Favor de reenviar.

Hagamos un esfuerzo!!!!!Favor de reenviar.

Colaboración: Bernardette Recofsky

Hola a todos.

Esto es muy importante.....y es algo que se puede hacer sin mucho esfuerzo .solo prestar un poco de atención y pensar que realmente sirve para muchos nenes......

"Existe uun programa de reciclado de plástico que recolecta tapas de gaseosa y agua mineral de cualquier marca que se realiza desde hace alrededor de un año y medio y que se sumó al trabajo que se viene haciendo con el papel que ya lleva ocho; pero el dinero que se obtiene al venderlas a las empresas que reciclan este material se utiliza para insumos, instrumental, equipamiento especial o necesidades de la Casa Garrahan, etc", aclaró Gustavo Gavilán responsable del área Gestión de Empresas del Programa de Reciclado de la Fundación Garrahan.

De ninguna manera, destacó, se "canjean" 600 tapitas por una diálisis porque éstas, obviamente, son gratuitas en el hospital que es público. "Es un trascendido que se hizo correr y no es así". Las tapas "deben ser recolectadas en cajas, no en bolsas ya que éstas pueden romperse con facilidad. No sirven las tapitas de los aerosoles, champúes, lavandina u otros productos de limpieza. En el caso de realizar una donación combinada de papel y tapitas, no deben mezclarse. Las tapas tienen que guardarse en cajas tipo resmas o tamaño similar, y el papel en bolsas de consorcio o como lo disponen habitualmente (cajas especiales)",explica Patricia Gavilán, Coordinadora del Programa de Reciclado de la Fundación Garrahan.

El material se puede llevar personalmente al depósito de la Fundación, situado en la calle Gregoria Matorra de San Martín 2233 en el barrio de Villa Soldati (Capital Federal) o programar un retiro, llamando con 72 horas de anticipación al 4941-1333/1276 para lo que se debería recolectar un mínimo de 40 cajas de tipo resma o similar, llenas de tapitas. Además existen otros puntos de recolección en todo el país.

Según los últimos datos registrados, en junio se juntaron 6000 kilos de tapitas, que equivalen a poco más de 14.000 pesos lo que ayudó a reparar y comprar equipamiento para el hospital. Esta nueva propuesta tiene dos grandes ventajas; por un lado evitar la contaminación ambiental y los efectos perjudiciales para la salud pública con la participación de toda la sociedad como protagonista poniendo su "granito de arena" y por el otro, seguir "desarrollando las diferentes actividades que se realizan en beneficio de los niños y adolescentes que se atienden en el Hospital Garrahan", concluye Patricia Gavilán . Volviendo al mail que circula por Internet, dejando de lado lo inexacto de las "600 tapitas por una diálisis gratis"; una cosa es muy cierta: " cada vez que tiren una gaseosa, una botellita de agua... guarden la tapita primero". El Hospital de Pediatría "Prof.Dr. Juan P. Garrahan las necesita".

Por favor hagamos esto entre todos.....pasen éste mail a todos los que conozcan, así se difunde esta noticia.

Para más información

http://www.vaporlospibes.com.ar/plastico.htm

Si nos ponemos las pilas podemos juntar miles.

Muchas gracias!!

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Compasión

Fuente: Virginia Gawel & Eduardo Sosa
Fotografia:Thomas Hawk
A Lord of Compasion

El cerebro, científicamente ese órgano aún es un misterio: lo que se va sabiendo de él puede producir asombro, y hasta reverencia.

Por ejemplo, que allí habitan unas trabajadoras células, sin las cuales seríamos muy poca cosa: las neuronas-espejo.

Descubiertas en 1996 por el Dr. Giacomo Rizzolatti, de la Universidad de Parma (Italia), hoy se sabe que son aquéllas que se encienden como si fueran lámparas cuando nos ponemos en el lugar del otro: cuando imitamos a alguien, o procuramos comprenderle, o tratamos de decodificar sus intenciones... pero también cuando nos conmovemos por lo que a ese otro le sucede.

Sí: son las que posibilitan la empatía = en pathos = "siento contigo". O sea: COM-PASIÓN.

Es por ellas que te es posible sentirte feliz cuando ves bien a quienes amas, o sorprenderte llorando por lo que a otro le pasa,inclusive cosas ajenas, como las que dice el noticiero, y que aparentemente no te incumben.

Pero... ¿hay acaso algún dolor que no te incumba?.

Quien busca vivir despierto y ha decidido no estar anestesiado, halla insoslayable acompañar dolores ajenos.

No hacerlo puede ser un acto suicida, pues no sólo están muertos los que llenan cementerios: también lo están quienes no resuenan con un otro.

Somos como campanas, que necesitan estar en parte vacías de sí mismas para que su centro reverbere sonoramente... ¿Qué sería de una campana sin hueco? En ese hueco es donde ingresan los sentires de los demás.

Si quieres ser feliz, practica la compasión.Si quieres hacer felices a otros, practica la compasión. La compasión no es signo de debilidad, sino de fortaleza interior."

Dalai Lama

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Nacen cuatro pandas en menos de un día en la provincia china de Sichuán

Fuente: Europa Press

Un total de cuatro cachorros de oso panda nacieron este pasado fin de semana en China en un plazo de 14 horas, en partos separados en un centro de cría de la provincia de Sichuán, la más afectada por el terremoto del pasado mayo.

Los nacimientos han sido considerados como un acontecimiento sin precedentes en la historia de la cría de pandas en China, según informó la agencia oficial Xinhua.

Qiyuan, una osa de nueve años cuyo nombre significa "Suerte Mágica", dio a luz a un par de hembras que pesaron 135 y 132 gramos a las 17.24 y las 18.16 horas del sábado en el Centro de Investigación de Cría de Pandas de Chengdu, indicó Yang Feifei, uno de los responsables de las instalaciones.

Pocas horas después, otra osa de ocho años, Chenggong, que significa "Exito", dio a luz a un cachorro de 117 gramos. Finalmente, Zhuzhu, "Perla" en chino y de ocho años de edad, tuvo un cachorro de 186 gramos en la madrugada del domingo, detalló Yang.

En la actualidad, el centro cuenta con 71 pandas en cautividad, el mayor grupo de su tipo en el planeta. Un total de doce pandas gemelos nacieron en el país el año pasado, el número más elevado desde que se inició el programa de cría en cautividad hace más de 40 años.

El panda gigante, conocido por ser sexualmente inactivo, se encuentra entre los animales en mayor peligro de extinción del mundo debido principalmente a la disminución de su hábitat, indica Xinhua.

En China hay cerca de 1.590 pandas que viven en su hábitat natural, la mayor parte de ellos en Sichuán y las provincias noroccidentales de Shaanxi y Gansu.

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Cambio Climático, miedo que paraliza

Por Álvaro Leiva

www.siendo-humanos.blogspot.com

Yo veo un mundo en el futuro en el que entendamos la relación entre todas las formas de vida y tratemos esa vida con gran humildad y respeto. Es hora de renacer, de iniciar una nueva vida, porque como individuo puedo hacer algo que va a ser histórico, en realidad, nada menos que cambiar el mundo.

El tremendismo, esa seña característica de nuestro carácter, nos esta impidiendo realizar una aproximación serena a la cuestión del cambio climático, un problema que, aunque perfectamente serio, no tiene por qué anunciar ni mucho menos el fin del mundo.

El miedo es paralizante, y lo que nos puede llevar a la catástrofe no es tanto el fenómeno del cambio climático en sí como esa reacción atávica de pavor que da lugar a una actitud pasiva, a un esto no me está pasando a mí. Lo que toca ahora es asumir que nos va a pasar, que nos está pasando, asumir la situación, atender al consejo de los científicos y ejercer una ciudadanía ambientalmente más responsable.

Esa es la primera enseñanza que debemos adquirir a la hora de afrontar este serio problema ambiental.

La segunda es que usted, yo y el conjunto de la sociedad tenemos las herramientas más eficaces para debilitarlo.

Todas las previsiones de los expertos, desde las hipótesis más optimistas hasta los modelos más apocalípticos, incluyen una variable que modifica los pronósticos. Esa x imposible de despejar es la reacción ciudadana. El problema no es un problema del Calentamiento Global o de los desechos, todas estas cuestiones son síntomas del problema. El problema es el modo en que pensamos, es fundamentalmente un problema cultural.

¿Donde estamos ahora, como civilización? El consumismo es la principal ideología hasta la democracia del consumo. La democracia del consumo en el sentido de que cada régimen, ya sea el régimen Chino, el de los Estados Unidos o el de mi país tienen que dar a las personas lo que quieren, cuando lo quieren, o sea ahora, YA.

Debemos cambiar el objeto del deseo a fin de llegar a la raíz del problema, cambiar el concepto detrás de la expansión ilimitada. Resumiendo…. de aspirar cada día a tener más a aspirar a vivir cada día mejor. Es una transformación cultural.

Eric Hoffer decía: *No se puede tener suficiente de lo que realmente no se desea*, eso significa que nos precipitamos, con una necesidad permanente, pero la pérdida, la sensación de pérdida es que no sabemos que hemos perdido. Lo que hemos perdido es la belleza del mundo y lo compensamos tratando de conquistar al mundo, de adquirirlo, de poseerlo.

Podemos ver desde el espacio cómo la raza humana ha cambiado a La Tierra, algunas personas sugieren que para tener una vida sustentable debemos salir al bosque y vestir pieles de animales y vivir de raíces.

Y la simple realidad es que existe la tecnología. La interrogante es ¿Cómo utilizar nuestro concepto de ciencia y nuestro concepto de tecnología , con nuestro concepto de cultura y de cómo cambiar la cultura para crear una cultura que interactúe con la ciencia y con el mundo que nos rodea en una forma sustentable.

¿ Que se necesita para que la humanidad cambie sus hábitos ?. Me siento muy alentado por la afirmación de Deepak Chopra, de que las personas están haciendo lo más que pueden considerando su nivel de conocimiento. Pienso que para ganar la batalla que modifique la mente y el corazón de las personas, habrá que mejorar sus niveles de conciencia (Educación). Siempre superándolos.

Lo esencial sobre el dilema que enfrentamos, es que debemos reconsiderar cada cosa que hacemos y hay dos formas de enfrentarlo ¡Ah por Dios, es una carga enorme!, y la otra forma de interpretarlo es decir: *Es un gran momento para nacer. Es un gran momento para estar vivo*.

Con frecuencia las personas me preguntan ¿que puedo hacer?. *Quiero hacer algo* Bien, ya han hecho la primera elección al decir eso, porque la primera elección es que deben hacer algo. El resto es cuestión de buscar en su propio corazón y en su alma para entender cuáles son sus dones, donde están sus pasiones. Investigar y educarse para encontrar las personas con quienes se sientan cómodos y entonces involucrarse.

Hay dos cosas que tal vez puedan salvar al mundo. Una podría ser el dominio de la bondad hacia nosotros mismos y un gran corazón. Y la otra sería entender la pasión por el lugar, por el sitio donde viven y amar realmente el lugar donde viven.

El amor es lo que nos hace real y totalmente humanos.

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Reciclar una cuestión de costumbres

Fuente: Luciana de Luca

Pongamos que comés un caramelo y el papelito va a la basura. Y que cocinás, y los recortes de verdura, el cartón de leche, la caja de huevos, también van a la basura.
Y después te bañás y se acaba el shampoo justo después de ponerte la última gota en el pelo. Y el frasco.. bueno, ya sabemos: a la basura.
Un día decidís cambiar la compu por una mejor, más rápida. Que te permita trabajar mejor. Y después, te das cuenta de que el celular no da para más, que la tecla de la S anda pésimo y que aparte es un papelón sacarlo en una reunión, por ejemplo, porque está gastado y medio roto.
Y cuando querés sacarle una foto a la compu nueva, la cámara se quedó sin pilas, así que abrís un blister, sacás dos nuevas y reemplazás las viejas. Y te quedás una bolsa de nylon con dos pilas viejas, un blister medio vacío, una computadora desarmada y un celular viejo.
Así nos pasamos la vida: consumiendo cosas que necesitamos (y otras que no), y desechando otras que alguna vez nos gustaron, deseamos como locos; que fueron flamantes, brillantes, limpitas y nos dieron muchísimas satisfacciones.
Dejando de lado el hiperrealismo, no resulta tan descabellado imaginarnos de viejos, después de haber consumido todo lo que podíamos, sentados en una pila inmensa de desperdicios. haciendo equilibrio encima de las cajas, los paquetes, los blisters y las latas de todo lo que comimos, tomamos, usamos y compramos en nuestra vida.
La imagen parece salida de la película Mad Max.
¿Los paisajes desolados de esa historia son algo muy lejano? Quizá no, cada vez menos.
Somos seres humanos productores y consumidores. Y por todos (por nosotros, nuestros hijos y nietos, pero también por los vecinos, los desconocidos, los que viven en otras partes) es importante que nos ocupemos del destino de todo eso que producimos y consumimos. ¿A dónde van las pilas de la cámara? ¿Qué pasa con la computadora que ya no sirve? ¿Qué hacemos con las cosas para las que ya no tenemos lugar?
Buscarles un nuevo lugar. Transformarlas. Investigar de qué manera podemos recuperarlas, reutilizarlas, reciclarlas.
¿Es fácil reciclar?
No.
¿Sabemos cómo hacerlo?
No necesariamente, pero la información está al alcance de la mano.
Después de todo, más difícil, seguro, mucho más difícil, es pensar en un futuro lleno de bolsas de residuos atrapadas en árboles; de aguas contaminadas y de montañas de basura huérfanas, sin que nadie (ni nosotros) se haya ocupado jamás de que todo lo que tiramos durante nuestras vidas no se convierta en un enorme problema para todos.

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La Historia de las Cosas

La Historia de las Cosas ( The Story of Stuff)es una presentación animada que trata sobre el ciclo de vida de los bienes de consumo. Realizado por Annie Leonard, activista americana y experta en desarrollo sostenible, la Historia de las Cosas explora las diferentes etapas por las que pasa un iPod, desde la extracción de los recursos para su construcción hasta su incineración, analizádose el impacto en la economía global, en el medio ambiente y la salud.

El video tiene una duración de 20 minutos (tres partes) y pone sobre la mesas temas super importantes como recursos naturales, explotación, la industria, el sistema de consumo, el stress, el porque la tecnología avanza, y el sistema lineal en el cual vivimos, trabajar, comprar, explotar recursos, procesarlos, distribuirlos, la publicidad y más.
Como consumidores no sabemos nada de la huella que deja en el planeta nuestro consumo de un producto. ¿Qué recursos se han utilizado?, la producción ¿es sostenible?, ¿qué salarios han recibido los trabajadores? ¿en qué condiciones? ¿se han producido residuos tóxicos? cuando lo desechemos, ¿producirá residuos? ¿será reciclable?. Pasando por 5 simples cadenas del sistema, los cuales son; extracción, producción, distribución, consumo y eliminación.

La Historia de las Cosas una mirada crítica a nuestro sistema de consumo.

Podes ver los videos en la margen derecha del home

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FAUNA SANTIAGUEÑA EN PELIGRO

FAUNA SANTIAGUEÑA EN PELIGRO

TRABAJO INFANTIL

Por Álvaro Leiva

www.siendo-humanos.blogspot.com

Recuerdo cuando niño íbamos por ruta 9 camino a Córdoba y en todo el trayecto juntos a los ponchos y tejidos regionales veíamos a niños a la orilla del camino ofreciendo ejemplares de la fauna autóctona, especialmente tortugas. A medida que pasa el tiempo el peligro de extinción de nuestros animales regionales es cada vez más preocupante. Se exhiben y venden todo tipo de animales silvestres, vivos o muertos, secos o recién faenados.

Zorros, ampalaguas, gatos monteses, iguanas, aves de todo tipo y las infaltables tortugas, la mayoría de ellos en peligro de extinción. Se calcula que se requiere 40 años para nivelar el eco-sistema por cada tortuga apartada de su hábitat.

Mientras los “mayores toman mate” hacen su negocio enviando a los niños a vender estos animales al costado de la ruta.

Existe en nuestra Provincia algún organismo que proteja la fauna?. SI

LEY PROVINCIAL 6321 SANTIAGO DEL ESTERO, 3 DE SETIEMBRE DE 1.996 NORMAS GENERALES Y METODOLOGIA DE APLICACION PARA LA DEFENSA, CONSERVACION Y MEJORAMIENTO DEL AMBIENTE Y LOS RECURSOS NATURALES

BOLETIN OFICIAL, 08 de Noviembre de 1996.-

ARTICULO 1.- El objetivo de la presente Ley la protección, conservación, mejoramiento, restauración y racional funcionamiento de los ecosistemas humanos (urbano y agropecuario) y naturales, mediante una regulación dinámica del ambiente, armonizando las interrelaciones de Naturaleza Desarrollo Cultura, a fin de preservar la vida en su sentido más amplio, asegurando a las generaciones presentes y futuras el cuidado, de la calidad ambiental y la diversidad biológica.

ARTICULO 3.- Los habitantes de la Provincia tienen los siguientes deberes:

a) Proteger, conservar y mejorar el medio ambiente y sus elementos constitutivos, efectuando las acciones necesarias a tal fin.
b) Abstenerse de realizar acciones u obras que pudieran tener como consecuencia la degradación del ambiente de la provincia de Santiago del Estero.

CAPITULO II: DEL REGIMEN DE CONTROL Y SANCIONES

ARTICULO 33.- La Provincia y los municipios según el ámbito que corresponda, deberán realizar actos de inspección y vigilancia, para verificar el cumplimiento de las disposiciones de esta Ley y del Reglamento que en su consecuencia se dicte.

ARTICULO34.- Las normas técnicas ambientales a implementarse, considerarán los parámetros y niveles guías de calidad ambiental de los cuerpos receptores, garantizando las condiciones necesarias para asegurar la calidad de vida y salubridad de la población, la perdurabilidad de los Recursos Naturales y la protección de todas las manifestaciones de vida.

ARTICULO 35.- Los infractores a las disposiciones relativas a la preservación, conservación, defensa y mejoramiento y recuperación ambiental, serán sancionados con las penas previstas en los Códigos de Fondo, Leyes Aplicables y ordenanzas sobre la materia.

CAPITULO III: DE LA DEFENSA JURISDICCIONAL (artículos 39 al 42)

ARTICULO 39.- Cuando a consecuencia de acciones u omisiones del Estado, se produzcan daños o pudiera derivarse una situación de peligro del ambiente y/o los recursos naturales del territorio provincial, cualquier ciudadano de provincia podrá acudir ante la dependencia que hubiera actuado u omitido actuar, a fin de solicitar se deje sin efecto el acto y/o activar los mecanismos fiscalizadores pertinentes.

ARTICULO 40.- En los casos en que el daño o la situación de peligro sea consecuencia de acciones u omisiones de particulares, cualquier habitante de la provincia podrá acudir directamente ante los tribunales ordinarios competentes.

CAPITULO V: DE LA FAUNA (artículos 62 al 66)

ARTICULO 62.- A los fines de protección y conservación de la fauna silvestre, el Estado Provincial tendrá a su cargo:

a) La implementación de censos poblacionales periódicos, registro y localización de especies y nichos ecológicos y estudios de la dinámica de las poblaciones dentro del territorio provincial.
b) La protección de especies en retracción poblacional o en peligro de extinción y la preservación de áreas de distribución geográfica de las mismas.
c) La determinación de normas de seguridad para la explotación de especies en cautiverio y la comercialización de fauna silvestre, sea autóctona o exótica.
d) El contralor periódico de las actividades desarrolladas en las estaciones de cría de animales silvestres y la elaboración de listados de especies exóticas no recomendables para su introducción en el territorio provincial.

ARTICULO 63.- Declárase protegida y de interés provincial a la fauna silvestre, terrestre o acuática, con excepción de aquellas especies declaradas "plagas" o peligrosas para la salud humana, por Ley, Decreto u Ordenanza.

ARTICULO 64.- A los efectos de asegurar la protección, conservación o propagación de individuos o poblaciones de la fauna se hará con carácter obligatorio, por lo menos cada cinco (5) años, un censo poblacional y se confeccionará un catastro de fauna, clasificando a los individuos según zona de residencia y declarándose zonas de Reserva Natural a aquellas donde habitan especies en vías de extinción.

ARTICULO 65.- Se reglamentará con criterio restrictivo las actividades de caza y pesca, sean éstas deportivas, comerciales, científicas o para consumo personal.

ARTICULO 66.- Prohíbese la captura, comercialización o transporte de aves autóctonas, canoras o de plumaje. Por incumplimiento de éstas normas se aplicarán las multas que fije la reglamentación y se procederá a incautar los ejemplares para su puesta en libertad en la región de su hábitat natural.

El día que aprendamos a cumplir con nuestra leyes, nosotros, la Tierra y toda la Creación aprenderemos a convivir en Paz.

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Ecología Emocional

Fuente: Refleja

Ecología Emocional

De la misma forma que ya no consideramos admisible que alguien lance residuos tóxicos y contaminantes a un río – porque sabemos que los peces y el río van a morir – no podemos permitirnos el lujo de ir lanzando partículas emocionales tóxicas al exterior. Las personas y la naturaleza son sistemas abiertos totalmente interdependientes. Existe un clima emocional global que se está deteriorando cada vez más debido a nuestro analfabetismo emocional y a nuestra irresponsabilidad.

El clima emocional va a depender de la suma de las aportaciones de cada uno de nosotros.

Podemos ser parte de la solución o parte del problema de la humanidad. No podemos vivir inundando a los demás con nuestra basura emocional.

El precio es demasiado caro.

Abonos o Vitaminas Emocionales
Ayudan a crecer y a vivir; proporcionan nutrientes y energía emocional.Son abonos emocionales los agradecimientos, las caricias, las sonrisas, los abrazos, la ternura, etc.

Agujero en la capa de ozono
Es la pérdida de protección en nuestro interior que hace que recibamos algunos estímulos sin filtro ni defensa alguna. Son ejemplo: juicios de valor, críticas, inseguridad, baja autoestima, emociones mal gestionadas. Vulnerabilidad.

Basuras Emocionales
Residuos emocionales mal o sin gestionar. Contaminan el medio en forma de agresiones verbales o conductas destructivas: quejas, rencor, resentimiento, mal humor, desgano, desánimo, rumores, juicios negativos, furia, rabia, menosprecio, cinismo, etc.
Tienen un impacto negativo en nosotros mismos y en nuestras relaciones personales

Biodegradable
Las emociones deben cambiar, evolucionar y desaparecer. Si las retenemos y no las gestionamos como corresponde, pueden llegar a envenenarnos.

Contaminación
Afectos en mal estado como ser el mal humor, irritación, enojo,desanimo, rencor o resentimiento. Pueden contagiarse y contaminar el clima emocional global.

Efecto invernadero y lluvia ácida
Emitimos partículas tóxicas y contaminantes que acaban rebotándonos en forma de lluvia ácida, reduciendo a cenizas nuestra vida interior: el mal humor, los celos, las agresiones, el rencor, la envidia, la crítica constante, la queja, el victimismo, la tendencia a señalar siempre los defectos ajenos. Todo esto provoca efecto boomerang.

Energía Emocional
Es el combustible que nos ayuda a vivir. Lo conforman la auto-motivación, la alegría, el amor, la curiosidad, el deseo, la ternura, etc.

Reciclaje
Transformación de un sentimiento mediante su gestión emocionalmente ecológica que da la oportunidad de evolucionar y descubrir nuevas posibilidades desde nuestros interior. Los celos pueden ser una oportunidad para detectar puntos de mejora y transformarse en mayor autonomía y seguridad; la envidia en solidaridad y generosidad, la ira en energía positiva…

Reservas naturales y espacios protegidos
Espacios de intimidad reservados a nosotros mismos.Nos ayudan a respirar y a disfrutar de una mejor calidad de vida.Deben expandirse a medida que crecemos. Espacios para cultivar afectos delicados en peligro de extinción: amor, serenidad, ternura, compasión, etc.

El calentamiento emocional global
Se manifiesta en multitud de síntomas: aumento de las agresiones verbales, físicas, psíquicas y morales, estrés, aumento de patología ansioso-depresiva, racismo, corrupción, guerras, terrorismo, enfermedad. Ya es hora de efectuar cambios preventivos en lugar de vernos obligados a recurrir a cambios catastróficos, a veces, demasiado tarde.

Uso de fuentes de energía emocional limpias, renovables y no contaminantes
Movernos por el empuje de la alegría, la curiosidad, la confianza, la valentía, la generosidad o el amor, en lugar de hacerlo por coacción, por un falso sentido de la obligación, por lo que dirán los demás, por egoísmo o interés. La misma acción puede dar lugar a resultados totalmente opuestos en función de si la fuente de energía emocional es limpia o contaminadora. Creación de espacios protegidos para especies emocionales en peligro de extinción en los puedan crecer, entre otras, la ternura, el amor, la serenidad y la gratitud.

La Ecología Emocional defiende un modelo humano psicoecoafectivo: personas que construyen un espacio interior armónico en el cual razón y emoción unen sus fuerzas fomentando acciones más empáticas, generosas y solidarias hacia los demás y hacia el mundo.

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ORACIÓN A MI MISMO

ORACIÓN A MI MISMO

( Pueden ver el video en el margen derecho del home)

Texto: Oswaldo Begiato

Fotografia: Gregory Coltbert

Que yo me permita mirar, escuchar y soñar más.

Hablar menos.Llorar menos.

Ver en los ojos de quienes me miran, la admiración que me tienen……..y no la envidia que prepotentemente pienso que sienten.

Escuchar con mis oídos atentos y mi boca estática, las palabras que se hacen gestos y los gestos que se hacen palabras.

Permitir escuchar siempre aquello que yo no tengo permitido escuchar.

Saber realizar los sueños que nacen en mí y por mí, y conmigo mueren, por yo no saber que son sueños.

Entonces que yo pueda vivir los sueños posibles y los imposibles; aquellos que mueren y resucitan a cada nuevo fruto, a cada nueva flor,a cada nuevo calor,a cada nuevo rocío, a cada nuevo día.

Que yo pueda soñar el aire, soñar el mar, soñar el Amar.

Que yo me permita el silencio de las formas, de los movimientos, de lo imposible, de la inmensidad de toda profundidad.

Que yo pueda sustituir mis palabras, por el toque, por el sentir, por el comprender, por el secreto de las cosas más raras, por la oración mental, (aquella que el alma cría, y que sólo ella escucha, y sólo ella responde).

Que yo sepa dimensionar el calor, experimentar la forma, vislumbrar las curvas, diseñar las rectas, y aprender el sabor de la exuberancia que se muestra en las pequeñas manifestaciones de la vida.

Que yo sepa reproducir en el alma, la imagen que entra por mis ojos haciéndome parte suprema de la naturaleza, creándome y recreándome a cada instante.

Que yo pueda llorar menos de tristezas y más de alegrías.

Que mi llanto no sean en vano, que en vano no sean mis dudas.

Que yo sepa perder mis caminos, pero que sepa recuperar mis destinos con dignidad.

Que yo no tenga miedo de nada, principalmente de mi mismo: -Que yo no tenga miedo de mis miedos!

Que me quede dormido cada vez que vaya a derramar lágrimas inútiles, y despierte con el corazón lleno de esperanzas.

Que yo haga de mí un hombre sereno dentro de mi propia turbulencia.

Sabio dentro de mis límites pequeños e inexactos, humilde delante de mis grandezas gafas e ingenuas (que yo me dé cuenta cuan pequeñas son mis grandezas, y cuan valiosa es mi pequeñez).

Que yo me permita ser madre, ser padre, y sí fuere necesario, ser huérfano.

Permítame enseñar lo poco que sé y aprender lo mucho que no sé.

Traducir lo que los maestros enseñaron y comprender con alegría con que los simples traducen sus experiencias; Respetar incondicionalmente el ser; el ser por si sólo, por más nada que pueda tener más allá de su esencia.

Auxiliar la soledad de quien llegó, rendirme al motivo de quien partió, y aceptar la alegría de quién quedó.

Que yo pueda amar y ser amado.

Que yo pueda amar aún sin ser amado.

Hacer gentilezas cuando recibo cariños; hacer cariños aunque no reciba gentilezas.

Que yo jamás quede sólo, aún cuando yo me quiera sólo.

AMEN

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Es el momento de nuevos compromisos de acción

Por Álvaro Leiva
www.siendo-humanos.blogspot.com

Cuando apenas ha transcurrido el primer tercio de la Década de la Educación por un futuro sostenible, la toma de conciencia acerca de la situación de emergencia planetaria ha avanzado notablemente: las noticias de cambio climático, degradación ambiental, agotamiento de recursos, desequilibrios insostenibles, etc., han saltado a las primeras páginas y editoriales de los periódicos, con una creciente atención a la necesidad y posibilidad de hacer frente a este conjunto de problemas estrechamente vinculados.

Todo parece indicar que estamos asistiendo al inicio de un amplio movimiento social capaz de superar las inercias y obstáculos que dificultan la necesaria r-evolución por la sostenibilidad (expresión acuñada por Greenpeace, que supera la dicotomía entre revolución y evolución). Y es necesario impulsar decididamente este movimiento, porque, estamos a tiempo de paliar y revertir el proceso de degradación, pero no tenemos todo el tiempo del mundo, tenemos que actuar ya.

Uno de los principales obstáculos a la implicación de la ciudadanía en acciones orientadas a la construcción de un futuro sostenible es la extendida percepción de la “irrelevancia” de las acciones individuales. Son muchas las personas que dudan acerca de la efectividad que pueden tener los comportamientos individuales, los pequeños cambios en nuestras costumbres, en nuestros estilos de vida, que la educación puede favorecer: Los problemas de agotamiento de los recursos energéticos y de contaminación –suelen afirmar, por ejemplo- son debidos, fundamentalmente, a las grandes industrias; lo que cada uno de nosotros puede hacer al respecto es, comparativamente, insignificante.

Cálculos bien sencillos muestran, sin embargo, que, si bien las pequeñas reducciones de consumo energético, por poner un ejemplo, suponen un ahorro per cápita pequeño, al multiplicarlo por los millones de personas que pueden realizar dicho ahorro, éste llega a representar cantidades ingentes de energía, con su consiguiente reducción de la contaminación. Hay que insistir, por tanto, en que no sólo no es cierto que nuestras pequeñas acciones sean insignificantes e irrelevantes, sino que se trata de medidas necesarias, imprescindibles, si queremos contribuir al avance hacia un futuro sostenible y a una cada vez mayor implicación de la ciudadanía.

Resulta esencial, sin duda, comprender la relevancia que tienen nuestras acciones –lo que hacemos o dejamos de hacer- y construir una visión global de las medidas en las que podemos implicarnos, no sólo como consumidores, sino también como ciudadanos y profesionales.

Cuadro síntesis
¿Cómo podemos contribuir cada un@ de nosotr@s a la construcción de un futuro sostenible?

Posibles compromisos (auto)evaluables

Reducir el consumo de agua en la higiene, riego, piscinas (ducha rápida, cerrar grifos, …)

Reducir el consumo de energía en iluminación

Usar bombillas de bajo consumo

Apagar las luces innecesarias (vencer inercias) y aprovechar al máximo la luz natural

Reducir el consumo de energía en calefacción y refrigeración

Aislar (aplicar las normas adecuadas de aislamiento de las viviendas)

No programar temperaturas muy altas (abrigarse más) o excesivamente bajas (ventilar mejor, utilizar toldos…)

Apagar los radiadores o acondicionadores innecesarios (vencer inercias)

Reducir el consumo de energía en transporte

Usar transporte público

Usar la bicicleta y/o desplazarse a pie

Organizar desplazamientos de varias personas en un mismo vehículo

Reducir la velocidad, conducir de manera eficiente

Evitar el avión siempre que posible

Cargar adecuadamente lavadoras, lavaplatos, etc. No introducir alimentos calientes en el frigorífico…

Apagar completamente la TV, el ordenador, etc., cuando no se utilizan

Descongelar regularmente el frigorífico, revisar calderas y calentadores, etc.

Comer más verduras, legumbre y frutas

Consumir productos de temporada y de agricultura ecológica

Reducir el uso de papel

Evitar imprimir documentos que pueden leerse en la pantalla

Escribir, fotocopiar e imprimir a doble cara y aprovechando el espacio (sin dejar márgenes excesivos)

Rechazar el consumismo: practicar e impulsar un consumo responsable

Programar las compras (ir a comprar con lista de necesidades)

Reutilizar todo lo que se pueda

Imprimir, por ejemplo, sobre papel ya utilizado por una cara

Recoger el agua del lavabo y ducha para el inodoro. Recoger también agua de lluvia para riego o inodoro

No utilizar ni aceptar objetos de usar y tirar (en particular bolsas y envoltorios de plástico, papel de aluminio, vasos de papel…) y sustituirlos por reutilizables, reparándolos cuando sea necesario, mientras se pueda.

Utilizar productos reciclados (papel, tóner…) y reciclables

Favorecer la reutilización de ropa, juguetes, ordenadores... donándolos a las ONG que los gestionan

Rehabilitar las viviendas, hacerlas más sostenibles (mejor aislamiento, etc.) evitando nuevas construcciones

Reciclar

Separar los residuos para su recogida selectiva

Llevar a “Puntos Limpios” lo que no puede ir a los depósitos ordinarios (pilas, móviles, ordenadores, aceite, productos tóxicos...) y no echar residuos al inodoro ni a desagües

Utilizar tecnologías respetuosas con el medio y las personas

Aplicar personalmente el principio de precaución

No comprar productos sin cerciorarse de su inocuidad: vigilar la composición de los alimentos, productos de limpieza, ropa… y evitar los que no ofrezcan garantías

Evitar esprays y aerosoles (utilizar pulverizadores manuales)

Aplicar las normas de seguridad en el trabajo, en el hogar...

Utilizar electrodomésticos eficientes, de bajo consumo y poca contaminación

Disminuir el consumo de pilas y utilizar pilas recargables

Contribuir a la educación y acción ciudadana

Informarnos bien y comentar con otr@s (familiares, amig@s, colegas, estudiantes...) cuál es la situación y, sobre todo, qué podemos hacer

Realizar tareas de divulgación e impulso: prensa, Internet, video, ferias ecológicas, materiales escolares...

Ayudar a tomar conciencia de los problemas insostenibles y estrechamente vinculados: consumismo, degradación ambiental, desequilibrios…

Ayudar a concebir las medidas para la sostenibilidad como una mejora que garantiza el futuro de todos y no como una limitación, impulsando el reconocimiento social de las medidas positivas.

Estudiar y aplicar lo que un@ puede hacer por la sostenibilidad como ciudadano, profesional (investigar, innovar, enseñar…)

Contribuir a ambientalizar el lugar de trabajo, el barrio y ciudad donde habitamos…

Participar en acciones sociopolíticas para la sostenibilidad

Respetar y hacer respetar la legislación de protección del medio de defensa de la biodiversidad

Evitar contribuir a la contaminación acústica, luminosa o visual

No fumar donde se perjudique a terceros y no arrojar nunca colillas al suelo

No dejar residuos en el bosque, en la playa…

Tener cuidado con no dañar la flora y la fauna

Cumplir las normas de tráfico para la protección de las personas y del medio ambiente

Denunciar los delitos ecológicos (talas ilegales, incendios forestales, vertidos sin depurar, urbanismo depredador…)

Promover el Comercio Justo: Rechazar productos fruto de prácticas depredadoras (maderas tropicales, pieles animales, pesca esquilmadora, …) o que se obtengan con mano de obra sin derechos laborables, trabajo infantil y apoyar las empresas con garantía.

Reivindicar políticas informativas claras sobre todos los problemas

Exigir la aplicación del principio de precaución

Respetar y defender la diversidad cultural

Respetar y defender la diversidad de lenguas

Respetar y defender los saberes, costumbre y tradiciones (siempre que no conculquen derechos humanos)

Dar el voto a los partidos con políticas más favorables a la sostenibilidad

Trabajar para que gobiernos y partidos políticos asuman la defensa de la sostenibilidad

Reivindicar legislaciones locales, estatales i universales de protección del medio

“Ciberactuar”: Apoyar desde el ordenador campañas solidarias y por la sostenibilidad

Evaluar y compensar

Realizar auditorias del comportamiento personal (vivienda, transporte, acción ciudadana y profesional…)

Compensar las repercusiones negativas de nuestros actos (emisiones de CO2, uso de productos contaminantes…) mediante acciones positivas (contribuir a la reforestación, ayudar a ONGs…)

Pero la acción educativa no puede limitarse al logro de dicha comprensión, dando por sentado que ello conducirá a cambios efectivos en los comportamientos: un obstáculo fundamental para lograr la implicación de los ciudadanos y ciudadanas en la construcción de un futuro sostenible es reducir las acciones educativas al estudio conceptual. Es necesario, por ello, establecer compromisos de acción en los centros educativos y de trabajo, en los barrios, en las propias viviendas… para poner en práctica algunas de las medidas y realizar el seguimiento de los resultados obtenidos. Estas acciones debidamente evaluadas se convierten en el mejor procedimiento para una comprensión profunda de los retos y en un impulso para nuevos compromisos.

Son muchas las acciones que, desde hace tiempo, se vienen realizando ya, en los diferentes ámbitos, para contribuir a la sostenibilidad, pero es necesario ir más allá: debemos propiciar el establecimiento de compromisos de acción evaluables y revisables, impulsando así una nueva etapa de la Década de la educación por un futuro sostenible. Ha llegado el momento de multiplicar las acciones concretas, con realismo y la debida prudencia, pero con la perspectiva de la necesaria r-evolución por la sostenibilidad y conscientes de que son los compromisos concretos y evaluables los que generan un proceso de implicación que, una vez iniciado, crece alimentándose de sus propios éxitos.

¡Podemos hacerlo y vamos a hacerlo!

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"Siendo Humanos" Miembro de A Limpiar El Mundo 2008

¿Que es A Limpiar el Mundo?

A Limpiar el Mundo es un programa ecológico comunitario que inspira y apoya a individuos y comunidades de todo el mundo para que limpien, reparen y conserven su medio ambiente.

Siendo éste su 16o año, A Limpiar el Mundo, en conjunción con el Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente (PNUMA), moviliza cada año a unos 35 millones de voluntarios de más de 120 países convirtiéndola en una de las mayores campañas ecológicas del mundo de cáracter comunitario.

Durante la campaña empresas, grupos comunitarios, colegios, gobiernos e individuos aúnan esfuerzos y realizan toda una serie de actividades y programas para la mejora del medio ambiente local.

Desde la primera campaña de A Limpiar el Mundo, en 1993, las mejoras conseguidas gracias al esfuerzo de millones de voluntarios de todo el mundo han sido sorprendentes.

Aquí hay algunos ejemplos de las actividades de los miembros de A Limpiar el Mundo:

• Campañas de limpieza
• Reciclaje y recuperación de recursos
• Plantación de árboles
• Campañas educativas
• Reutilización y conservación del agua
• Concursos
• Exhibiciones
• Proyectos de reparación

El TEMA DE 2008

Ya que el cambio climático sigue siendo un asunto preocupante a nivel global y local, el tema de la campaña 2008 de A Limpiar el Mundo es “Empieza Hoy... para Salvar el Mañana” “A Limpiar Nuestro Clima”.

A Limpiar el Mundo está asociado con el Departamento de la Información Pública de las Naciones Unidas y cuenta con el apoyo de y trabaja con, una variedad de socios de varios países.

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El cansancio moral

El cansancio moral

Fuente: Pensamiento Sensible

Virginia Gawel & Eduardo Sosa

Una escena de la película "El Cartero":

Neruda está en el exilio, en su casa de España.

El Cartero le ha traído correspondencia:

un hombre muy lúcido, aunque sin instrucción.

Al dársela, le recita un verso del propio Neruda: "Sucede que a veces me canso de ser hombre".

Y luego le dice, conmovido:

"A mí me pasa lo mismo, pero no sabía cómo decirlo".

Y si a ellos les pasaba,

¿por qué no a cualquiera de nosotros?

Hay un tipo de cansancio especial que adviene en la persona sensible al percibir la miseria generada por el humano: la injusticia, el maltrato a los débiles, la depredación del Planeta, el hambre digitada por la codicia, la discriminación, la violencia, la corrupción...

Y también mediocridades socialmente instaladas: la falta de solidaridad, la mentira, el aplauso a la vulgaridad, la transgresión impune...

Pero... esto puede obrar como un virus psicológico peor que los que circulan por Internet: su nombre justo es CANSANCIO MORAL.

¿Su accionar?

Corroe la médula de la buena voluntad, nubla las pupilas oscureciendo la visión, genera sabor amargo en la boca y en el pecho la sensación de tener un agujero de lado a lado. Produce en el cerebro una visión selectiva de la realidad: como quien anda con un lápiz en mano, el que lo padece va subrayando en su entorno todo lo que indique que el mundo se ha vuelto inhabitable, y que nada vale la pena.

Finalmente, va necrosando la capacidad de alegría, hasta disecar el ánimo.

Si la persona queda fatalmente infectada, se convierte en un embalsamado viviente:un trofeo más para los comerciantes de malicia.

El virus del cansancio moral se multiplica si uno se aísla de la buena gente .

En cambio, su mejor antídoto es... permanecer conectado a quienes siguen trabajando honradamente en el mundo: ésos que casi no ocupan espacio en la TV o los diarios, y sin embargo persisten empeñosamente no sólo en su actitud de no estar del lado de los destructores, sino también de no permanecer pasivos.

A veces son seres silenciosos, cuya tarea radica en anónimos gestos cotidianos de hermosura y de honestidad. Otros emprenden acciones sociales promoviendo la dignidad, la justicia, la belleza...

Generemos y difundamos Buenas Noticias, para que ese virus no se convierta en epidemia.

Pues el Génesis no terminó: la Creación continúa... y necesita mano de obra!

Así les cantó Silvio Rodríguez:

Menos mal que existen
los que no tienen nada que perder,
ni siquiera la muerte.

Menos mal que existen
los que no miden qué palabra echar,
ni siquiera la última.

Se arriman a la noche y al día
y sudan si hay calor,

y si hay frío se mudan...
No esperan echar sombra o raíces
pues viven disparando contra cicatrices...

Escuchan, se proyectan y lloran
debajo de sus huellas, con tanto trabajo.
Se mueren sin decir de qué muerte,

sabiendo que en la gloria también se está muerto.

Menos mal que existen,
menos mal que existen.
Menos mal que existen...

Menos mal que existen
los que no tienen nada que perder,
ni siquiera la historia.

Menos mal que existen
los que no dejan de buscarse a sí,
ni siquiera en la muerte...
de buscarse ...a sí.

Hay una bella película relacionada con este tema, basada en hechos reales: "Escritores de Libertad", dirigida por Richard Lagravenese, ganadora del Globo de Oro.

Relata la tarea desplegada por la joven profesora Erin Gruwell en una escuela de California destrozada por la violencia y la tensión racial: promovió que jóvenes de zonas marginales pudieran realizar una transformación comunitaria apoyados en su dignidad y en el anhelo de mejorar el mundo. Su tarea aún se desarrolla mediante la Freedom Writers Foundation, por ella creada.

Hay también otra organización sin fines de lucro que propone un proyecto educativo (en español) para dar a conocer a personas de todo el mundo que trabajan, pública o anónimamente, por el bien de los demás. Se llama "Mi héroe".

Se pude visitar su sitio Web en www.miheroe.org

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¿Sabes donde tirar el aceite de las frituras o de todos los alimentos que fríes en aceite, hechos en casa?

¿Sabes donde tirar el aceite de las frituras o de todos los alimentos que fríes en aceite, hechos en casa?

Es bueno divulgar una información como esta. Aunque no cocinemos muchos alimentos fritos en aceite, cuando lo hacemos, normalmente tiramos el aceite usado en la pileta de la cocina o en algún otro resumidero, ¿verdad?

Ese es uno de los mayores errores que podemos cometer:

¡¡¡UN LITRO DE ACEITE CONTAMINA CERCA DE UN MILLON DE LITROS DE AGUA!!!

Cantidad suficiente para el consumo de agua de una persona durante 14 años.

¿Por qué lo hacemos?

Simplemente porque no hay nadie que nos explique cómo hacerlo en forma adecuada

Lo mejor que podemos hacer es:

1.- Esperar, aunque eso te tome un poco mas de tiempo, a que el aceite usado se enfríe;

2.- Colocar el aceite de desperdicio enfriado en una botella de plástico (como las de gaseosas, suavizante, etc.);

3.- Cerrarla y colocarla luego en la basura de reciclar plásticos.

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A LOS AMIGOS.....

Día del Amigo, día en que recordamos a todos esos amigos que tenemos cerca, que hemos frecuentado en los últimos tiempos y olvidamos a tantos otros que fuimos dejando a lo largo de los años, de niños, de jóvenes y adultos.

Día también en que hay otros olvidados, más que amigos, nuestros hermanos en la Creación, hijos todos de la misma madre, nuestra Tierra, los animales, no sólo nuestras queridas mascotas sino todos la que la habitan, cerca o lejos, como también árboles y plantas. Fuentes de Vida como nuestras montañas con sus laderas escarpadas, como nuestros profundos mares; el cielo, que con su inmensidad nos marca la belleza del cosmos como nuestros ríos con sus sinuosos recorridos. Nuestros valles, mesetas y llanuras; nuestro sol que es nuestra fuente de energía, como la luna que embellece nuestra noche, todo lo que hace que esta tierra sea nuestra casa…cada vez más habitable, más confortable y de cuya protección somos todos responsables.

Por ello, en lugar de ser el día del amigo, debería ser el día del prójimo. De todo aquello que es cercano a nosotros, y que por su existencia nos hace ser humanos.

Recordemos hoy a todos estos amigos y hagamos el compromiso, que es compromiso con la vida, de recordarlos siempre, no sólo en este día.

A modo de reflexión, un relato de unos amigos, Virginia Gawel y Eduardo Sosa.

LOS DEMÁS.....

De tanto decir ...los DEMÁS... lo hemos creído?
Entonces... descreámoslo ya!
Dejémosla para cuando deseemos ferviente y absurdamente arruinarnos la vida; porque "los demás" significa lo mismo que cuando uno ve algo que sobra: decimos "está de más".
Y los demás...¡ no están de más!
Esa expresión podría utilizarla una persona desdeñosa, que se ha subido al trono de su propia soberbia, o bien alguien a quien..."los demás" le han lastimado, y decidió a-islarse.
Pero no hay caso... el a-islarse es ilusorio, pues no somos islas: somos continentes.Somos continentes porque contenemos, dentro nuestro, la Vida misma.Una Vida que necesita descubrir de qué está hecha.
Y para ello le hará falta algo indispensable:... los DEMÁS.
Necesitamos de los demás porque cada uno de nosotros es como un instrumento de cuerdas: los demás, con sus dedos invisibles, van tocando éstas o aquéllas.Así, algunos sacan de nosotros canciones infantiles, otros melancólicas, torpes o enojosas...

Pero muchos de ellos saben tañir en nuestras cuerdas melodías que nunca habríamos imaginado albergar: las despiertan, y nos volvemos palpitantes cajas de música.

A su vez, los otros también necesitan de nuestros dedos invisibles para que descubramos qué notas guardan íntimamente.
Sólo así podemos aprender todos de todos.
Apartarse de los demás es como decidir ser un arpa muda: ¡qué desperdicio! .

Empecemos por algo práctico: ¿ves eso que cuelga debajo de tus hombros, a los costados de tu torso?
Sí, eso que llamamos "brazos".
Aislarse es actuar como si sólo se hubiesen hecho para portar un par de manos.Sin embargo, nos fueron dados para algo tanto o más importante: ABRAZAR.Abrazar con ternura, con amistad, con pasión y con compasión, con necesidad de consuelo, con algarabía, con desesperación, con despedida y, sobre todo... con bienvenida...

Quien no abraza padece hambre de contacto.
Quizás haya en el mundo más sufrientes de este hambre que del otro...
Entonces... hoy, mañana, cada día: abrazar al otro sin pudores.
Sorprenderlo con el abrazo.
Refugiarnos por un instante el uno en el otro.
Hacer circular por el mundo un abrazo replicado, que se repita como un eco en cada casa, en cada ciudad, en cada país...
Hagamos de ello una costumbre gentil y lúcida, para recordar que los demás... "no están de más".
Nunca lo estuvieron.

"Siendo Humanos, nuestra Filosofía"

Si en este mundo se viviera SIENDO HUMANOS, nos trataríamos todos bien, con cortesía. Esto es, básicamente, PENSAR EN LOS DEMÁS. Trataremos desde este espacio de recuperar y alentar la cortesía, dar la palabra, escuchar, respetar a los mayores que hicieron mucho y a los jóvenes que inician el difícil sendero de la vida, pensar en los demás. No como un manual de buenas maneras sino como un método de cohesión social a aplicarse como un propósito de urgencia.
En SIENDO HUMANOS aprenderemos a practicar el ASOMBRO. Porque si no sabemos admirar aquello que está bien hecho, acertado, inteligente, creador, habremos elegido la mediocridad y jamás valoraremos todo lo que el medioambiente representa en nuestra vida.
SIENDO HUMANOS empieza hoy, a caminar… como un espacio abierto, receptivo, generoso, profundo y ancho.
Al cambiar nuestra mirada y nuestra conciencia; si logramos que se libere de ideas petrificadas, para llenarla de ideas creativas, el nuevo gesto, el cambio de la actitud, será posible y nos dará la opción de la construcción de un camino común, con posibilidades de realización y felicidad.
Si cada mañana, al iniciar el día, lo hacemos SIENDO HUMANOS, nuestra vinculación con el mundo, nuestra interacción con los hombres y el medio ambiente, empezará a hacernos sentir en armonía con nosotros mismos, pero sobre todo… con los demás.

Un abrazo
El Equipo de Siendo Humanos

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Una victoria contra los agrocombustibles

Fuente: Amigos de La Tierra

Fuente Fotografía ;Flirck

El Parlamento Europeo votó ayer para reducir de forma significativa los objetivos obligatorios de introducción de agrocombustibles, en función de las evidencias sobre su impacto en la crisis alimentaria, sobre la biodiversidad y por su escasa contribución a la lucha contra el cambio climático. Amigos de la Tierra celebra que los Eurodiputados reconozcan que los agrocombustibles plantean más problemas que soluciones, pero renueva su llamamiento a la supresión de todos los objetivos y por unas medidas reales de lucha contra el cambio climático.

El Comité de Medio Ambiente votó ayer reducir el 10% propuesto de introducción de agrocombustibles en el transporte para 2020 por un 4% para 2015, seguido de una amplia revisión. Los Eurodiputados apoyaron también la incorporación de coches eléctricos o de hidrógeno dentro del objetivo para intentar reducir aún más el uso de agrocombustibles.

David Sánchez, responsable de Agricultura y Alimentación de Amigos de la Tierra afirmó: "Esta votación envía una señal política clara de que la expansión de los agrocombustibles es inaceptable. Aunque es un paso en la buena dirección, la UE debe avanzar hacia la retirada de todos los objetivos obligatorios de agrocombustibles."

Ante esta votación, multitud de organizaciones ecologistas, de cooperación y movimientos rurales de toda Europa habían solicitado la retirada de los objetivos obligatorios, ante las evidencias de que la promoción de los agrocombustibles incrementa la deforestación y el precio de los alimentos y no han demostrado aportar beneficios en la lucha contra el cambio climático.

El Gobierno Británico publicó ayer también una amplia revisión, conocida como Informe Gallagher, sobre los efectos indirectos del uso de agrocombustible en el transporte, que incluyen incremento de emisiones de gases de efecto invernadero, el agravamiento de los problemas de pobreza por la subida de los precios de los alimentos y la contribución a la destrucción de selvas y otras valiosas áreas naturales.

El informe, redactado por un grupo de expertos del gobierno británico, afirma que no se han encontrado evidencias de que se pueda garantizar la sostenibilidad de los objetivos de introducción de agrocombustibles, ni de que sea posible una industria de agrocombustibles sostenible. También recoge que no hay todavía métodos para contabilizar de forma completa las emisiones de los agrocombustibles por sus efectos secundarios, por lo que cualquier objetivo para expandir los agrocombustibles supone el riesgo de incrementar las emisiones y agravar el cambio climático. El informe destaca el alto grado de incertidumbre que rodea a los agrocombustibles y hace un llamamiento para realizar más investigaciones de forma urgente.

"Los agrocombustibles son una solución falsa frente al cambio climático y necesitamos soluciones reales y urgentes que reduzcan las emisiones de gases de efecto invernadero y no amenacen las reservas alimentarias o la biodiversidad".

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